近日，濱州市優(yōu)撫醫(yī)院受邀到濱城區(qū)第五中學(xué)開展“同心圓”心理健康教育聯(lián)盟活動(dòng)，助力學(xué)校提升教師心理健康教育水平，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。
活動(dòng)中，濱州市優(yōu)撫醫(yī)院心理健康中心主任王力剛以“青少年抑郁癥的早期識(shí)別及應(yīng)對(duì)策略”為題，憑借專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)、幽默風(fēng)趣的交流方式，結(jié)合臨床案例，從青少年抑郁癥與成人的區(qū)別、形成原因、臨床上家長為尋求幫助報(bào)告的一些典型問題、青少年抑郁癥的臨床特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略等方面，為在場的老師們做了詳細(xì)的講解，并鼓勵(lì)老師們將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中，積極關(guān)心學(xué)生的心理狀態(tài)，切實(shí)保障學(xué)生的心理健康。
隨后，濱州市優(yōu)撫醫(yī)院主管護(hù)師、心理治療師張延芹帶領(lǐng)老師們體驗(yàn)了舞動(dòng)治療，大家跟隨著歡快的音樂進(jìn)行舞動(dòng)，用不同的動(dòng)作表達(dá)自己的情感，在重復(fù)對(duì)方動(dòng)作的過程中，釋放身體中的緊張和壓力，減輕焦慮和抑郁，獲得內(nèi)心的平靜。
此次心理健康服務(wù)活動(dòng)得到學(xué)校老師們的一致好評(píng)，大家紛紛表示，心理講座內(nèi)容豐富，舞動(dòng)治療精彩生動(dòng)，不僅給老師們提供了寶貴的心理健康知識(shí)，也為學(xué)校心理健康教育工作帶來了新的視角。下一步，濱州市優(yōu)撫醫(yī)院將持續(xù)發(fā)揮精神、心理學(xué)科優(yōu)勢，組織開展一系列有針對(duì)性的心理健康服務(wù)，以豐富多樣的形式為學(xué)校師生的心理健康和全面發(fā)展貢獻(xiàn)優(yōu)撫力量。
（供稿：開放病區(qū) 張延芹）